Entradas de blog¶
Dentro del proyecto, las entradas de blog son a grandes rasgos notas que cubren el contenido de un curso completamente. Pero tienen ciertas características que las hacen más propicias para el aprendizaje. La idea es que cada entrada corresponda, aproximadamente, a lo que se puede enseñar/aprender en una sesión de una hora de clase.
Para escribir las notas nos basamos en distintas fuentes y la idea es nunca realizar un copy-paste de estas fuentes. Intentamos agregar una nueva forma de ver la materia ya sea reorganizando el contenido, agregando ejemplos, problemas, etc. Otra manera de contribuir con la enseñanza del tema es encontrar nuevas formas de explicar la demostración de un teorema, o simplificarla. También en el tipo de notas que utilizamos se pueden incluir interactivos y videos.
Para escribir las notas, trabajamos en un blog de WordPress en donde puede usarse MathJax. MathJax es una herramienta que permite escribir matemáticas en una página de internet usando comandos de LaTeX.
Las notas que creamos se suben a El blog de Leo, y después cada una de ellas se convierte en un objeto de aprendizaje que se puede consultar en COMALes de Matemáticas a Distancia.
Enlaces externos
Introducción a tecnologías¶
WordPress¶
WordPress es una herramienta que permite crear blogs. En este proyecto, usamos un blog de WordPress llamado El blog de Leo para escribir notas.
Ve el siguiente video para saber qué es WordPress: ¿Qué es WordPress?
Ve el siguiente video para saber qué es El blog de Leo: ¿Qué es el blog de Leo?
Ve el siguiente video para saber cómo crear nuevas entradas. Por ahora, sólo ve cómo se hacen las entradas. Un poco más abajo se indicará cómo obtener el nombre de usuario y contraseña para poder entrar al blog: Básicos para crear entradas en el blog
MathJax¶
MathJax es una herramienta que permite escribir matemáticas en una página de internet usando comandos de LaTeX. Para escribir las notas, trabajamos en un blog de WordPress en donde puede usarse MathJax. Es importante que estudies o repases LaTeX para poder escribir las notas con la mejor apariencia posible.
Revisa el siguiente tutorial de LaTeX: Learn LaTeX in 30 minutes
Revisa la siguiente sección sobre diferencias entre LaTeX y MathJax: Differences from Actual TeX
Credenciales de acceso al blog¶
Haz los siguientes pasos para obtener tus credenciales de acceso al blog:
Escribe un correo a Leonardo Martínez (leomtz@ciencias.unam.mx)
Indica tu nombre completo y tu correo electrónico
Indica en qué curso te gustaría escribir notas
Recibirás un correo con tu nombre de usuario y contraseña para entrar al blog
Usa la página siguiente página para entrar Acceso
Pasos para escribir una entrada de blog¶
Hay muchas formas en las que se pueden escribir entradas de blog, pero es recomendable seguir una serie de pasos que permiten enfocarte gradualmente en varios aspectos que son importantes para escribir notas de calidad.
Planea el contenido que cubrirá. Recuerda que cada entrada debe cubrir temas completos, pero que el contenido debe poder ser cubierto aproximadamente en una hora de clase.
Planea las secciones que tendrá. Cada sección debe cubrir un aspecto muy específico de la entrada. No debe ser muy larga ni muy corta. Algunos ejemplos buenos de secciones son:
Introducción a formas bilineales
Algunos ejemplos resuletos de matrices
Diferencias entre integral de Lebesgue e integral de Riemann
Ejemplos de funciones de clase \(C^1\)
Un par de interactivos para entender el circuncentro
En cada sección, decide el orden del contenido que presentarás, cuidando introducir apropiadamente definiciones, ejemplos, teoremas, proposiciones, etc.
Escribe el contenido de cada sección.
Agrega al inicio una sección llamada «Introducción» en la que se describa el tema que se cubrirá en la entrada y cómo se conecta con entradas anteriores.
Agrega una sección llamada «Más adelante…» en la que se describa por qué será útil lo visto en la entrada, cómo se conecta con entradas posteriores y de qué se tratará la siguiente entrada.
Agrega una sección llamada «Tarea moral» (m minúscula) en la que haya por lo menos 5 problemas relacionados con el contenido cubierto.
Agrega una sección llamada «Enlaces» en la que se incluyan enlaces a la página principal del curso en el blog, a la entrada siguiente, a la anterior y, en caso de que aplique, a otros recursos de internet, a videos, etc.
Revisa que tu entrada cumpla los acuerdos de estilo, formato, etc. Para ello puedes usar la lista de cotejo de la que se habla más abajo.
Antes de publicar, darle clic en el engrane de arriba, en documento y ahí elegir como categoría «Matemáticas», quitar como categoría «Sin clasificar» y en la parte de palabras clave agregar varias que tengan que ver con el tema, como en la siguiente imagen:
Estas palabras clave son las que se usan para buscar entradas en el blog. Por ejemplo, si la entrada es sobre el teorema de Green, puedes agregar las palabras clave «teorema de Green», «integral de Green», «integral de Stokes», «integral de Divergencia», etc.
Avisa a tu tutor de proyecto de titulación (en caso de que aplique) que ya tienes una entrada lista para revisión. En otro caso, publica la entrada por tu cuenta.
Acuerdos de contenido¶
Cada entrada debe cubrir un tema completo, pero que el contenido debe poder ser cubierto aproximadamente en una hora de clase.
Cada entrada debe tener la siguiente estructura:
Introducción
(Sección de contenido 1)
(Sección de contenido 2)
…
(Sección de contenido n)
Más adelante…
Tarea moral
Enlaces
Sobre las secciones:
Introducción: Escribir una sección de introducción en cada entrada en la que se hable de lo que se ha visto recientemente, poniendo link a las entradas recientes (puedes ver cómo le he hecho en algunas de tus entradas). Además, decir qué es lo que se verá en la entrada de ahora.
Contenido: Dividir en secciones en la medida de lo posible. También usar «Encabezado» tipo
H3. Siempre que se usen resultados anteriores, hacer referencia mediante un hipervínculo a la entrada correspondiente.Más adelante…: Explicar por qué el contenido que se acaba de ver es importante para teoría más adelante, o aplicaciones. Mencionar brevemente qué se verá en la siguiente entrada.
Tarea moral: Poner al menos 5 problemas interesantes relacionados con el contenido (por ejemplo, por qué ciertas hipótesis son necesarias, etc). Tras poner el encabezado
H3, se pone un bloque de lista enumerada para poner un problema en cada ítem.
Acuerdos de formato¶
El título de cada entrada debe estar en el formato (Nombre curso) - (Tema de la entrada). Por ejemplo: «Álgebra Superior I - Espacios vectoriales». Observa que el nombre del curso se escribe con mayúsculas al inicio de cada palabra y el tema de la entrada se escribe con mayúsculas al inicio de cada palabra, pero en minúsculas el resto de las letras. Así mismo, en el número de materia se usa el número romano correspondiente.
Cada título de sección va con un «Bloque» de tipo «Encabezado» de tamaño
H3. Se selecciona como en la siguiente imagen:
Los ambientes matemáticos: definición, proposición, etc. empiezan con mayúscula y terminan con punto. Por ejemplo:
Definición. Sea \(ABC\) un triángulo rectángulo. La hipotenusa es…
Proposición. Sea \(V\) un espacio vectorial sobre un campo \(K\). Entonces \(V\) es un subespacio vectorial de \(W\) si…
Teorema. Toda forma cuadrática tiene una forma bilineal simétrica asociada que…
Las palabras que inician los siguientes ambientes matemáticos van en cursivas: Ejemplo, Observación, Demostración, Solución
Las palabras que inician los siguientes ambientes matemáticos van en negritas: Definición, Proposición, Teorema, Corolario, Lema, Problema
En la duda de si es cursiva o negrita, consultar a Leonardo Martínez.
Cuadritos de «fin de demostración» usando
\squarey alineando a la derecha como en la siguiente imagen:
Análogamente, cuadritos de «fin de ejemplo» usando
\triangley alineando a la derecha.Poner guiones fuera de LaTeX, por ejemplo, \(j\)-ésimo y no \(j-\)ésimo
Poner puntos al terminar una oración, incluso si lo que la termina es una ecuación de LaTeX. Si la ecuación está en modo display, poner el punto dentro del LaTeX, por ejemplo
\[\int_{a}^{b} f(x) dx = F(b) - F(a).\]
Acuerdos de estilo¶
El estilo por usar se puede describir como «amigable pero correcto».
Hablar «nosotros», por ejemplo «En esta entrada veremos cómo calcular el área de un triángulo».
No usar «usted». En los ejercicios, hablar en «tú»: «Calcula el área de un triángulo» y no «Calcule el área de un triángulo».
Listas de cotejo¶
Tras escribir una entrada, puedes usar la siguiente lista de cotejo para verificar que la entrada cumple con los acuerdos de formato y estilo, así como varias otras cosas deseables. Recuerda que el objetivo no es que cumpla absolutamente todo: hay cierta flexibilidad. Pero es importante que te acostumbres en tus primeras entradas a seguir los acuerdos. Si quieres romper alguno de los acuerdos, rómpelo consistentemente a lo largo de todas tus entradas de un mismo curso y con un buen propósito.
Archivos
Plantillas¶
El blog permite crear plantillas para no tener que estar haciendo una y otra vez las mismas secciones, y no equivocarse en el uso de mayúsculas, puntos suspensivos, etc. Una manera sencilla de usar una plantilla es usando la de Álgebra Superior 1
Para elegirla y empezar a usarla, al comenzar una entrada se puede ir al engrane superior derecho, luego a Entrada y luego hasta abajo. Se selecciona la plantilla deseada y se da clic en Load Template. Se ve la idea general en las siguientes imagenes:
Métricas¶
La extensión Jetpack de WordPress permite conocer estadísticas detalladas de visita al blog. Cuenta el número de usuarios que visitan y el número de entradas que se leen. Hace recuentos por periodo de tiempo. Tiene también algunas funcionalidades básicas de registro geográfico, términos de búsqueda, entre otros. En caso de que así lo quieras, puedes pedir acceso a Leonardo Martínez para conocer las estadísticas de tus entradas de blog.