Proyectos de titulación¶
Si eres estudiante de la Facultad de Ciencias de la UNAM y acabastre los créditos de tu licenciatura, puedes realizar tu proyecto de titulación en Matemáticas a Distancia. Tenemos amplia experiencia con los trámites necesarios, con el seguimiento de los estudiantes y la difusión del material que elaboran.
En Matemáticas a Distancia usamos distintas tecnologías como WordPress, Moodle, Overleaf, LaTeX, Google Docs, Xournal, Camtasia Studio, Python, Flask, GeoGebra, Explain Everything, etc. En caso de participar con nosotros, tendrás acceso a capacitaciones en cualquiera de estas herramientas.
Si quieres realizar un proyecto de titulación en Matemáticas a Distancia, deberás realizar los siguientes pasos:
Elegir un tutor.
Elegir un proyecto de titulación.
En algunos casos, elegir un cotutor.
A continuación detallamos estos rubros.
Elección de un tutor¶
El tutor será quien te guíe en la realización del proyecto. En general, puede ser cualquier persona que ya cuente con un título universitario. Sin embargo, es recomendable que contactes a alguno de los académicos del Equipo Central de Matemáticas a Distancia. La ventaja de ello es que son quienes conocen con más detalle los objetivos del proyecto, las justificaciones académicas que hemos enviado a distintas instancias y cómo se usan las distintas tecnologías que manejamos.
Enlaces externos
Elección de proyecto de titulación¶
Tras elegir un tutor, deberán acordar un proyecto de titulación. A continuación damos ejemplos de actividades elegibles como proyectos de titulación en Matemáticas a Distancia. Asegúrate de que tu tutor esté familiarizado con la actividad que te llama la atención.
Notas por sesión para materia¶
Consisten en la elaboración de aproximadamente 45 notas tipo blog para cubrir todo el contenido de alguna de las asignaturas obligatorias u optativas de la Licenciatura en Matemáticas de la UNAM. Se debe seguir el temario oficial de la materia. Cuando las notas se terminen, la idea es que se integren a la plataforma de Matemáticas a Distancia como un COMAL.
Enlaces externos
Un ejemplo de este tipo de titulación son las notas de Ecuaciones Diferenciales de Omar González Franco, disponibles en el siguiente COMAL: Ecuaciones Diferenciales Notas PAPIME
Videos por tema para materia¶
Consisten en la elaboración de aproximadamente 120 videos cortos (de aproximadamente 10 minutos) para cubrir todo el contenido de alguna de las asignaturas obligatorias u optativas de la Licenciatura en Matemáticas de la UNAM. Se debe seguir el temario oficial de la materia. Cuando los videos se terminen, la idea es que se integren a la plataforma de Matemáticas a Distancia como un COMAL.
Enlaces externos
Un ejemplo de este tipo de titulación son los videos de Ecuaciones Diferenciales de Eduardo Vera Rosales, disponibles en el siguiente COMAL: Ecuaciones Diferenciales Videos PAPIME
Elaboración de interactivos para materia¶
Consisten en la elaboración de material interactivo (GeoGebra, cuadernos Colab, etc.) para cubrir todo el contenido de alguna de las asignaturas obligatorias u optativas de la Licenciatura en Matemáticas de la UNAM. Se debe seguir el temario oficial de la materia. Cuando los interactivos se terminen, la idea es que se integren a la plataforma de Matemáticas a Distancia como material auxiliar para algún COMAL.
Rúbricas de autoevaluación para materia¶
Consisten en la elaboración de problemarios (GeoGebra, cuadernos Colab, etc.) para cubrir todo el contenido de alguna de las asignaturas obligatorias u optativas de la Licenciatura en Matemáticas de la UNAM. Además, se debe proporcionar a los estudiantes con soluciones y guías de auto-evaluación, para que comprendan en qué medida están entendidendo un tema dado. Se debe seguir el temario oficial de la materia elegida. Cuando los interactivos se terminen, la idea es que se integren a la plataforma de Matemáticas a Distancia como material auxiliar para algún COMAL.
Inclusión de características para Matemáticas a Distancia¶
Consiste en hacer trabajo de desarrollo de software para el portal de Matemáticas a Distancia. Está pensado principalmente para los estudiantes de Ciencias de la Computación. No se trata únicamente de la parte de código de desarrollo de software, sino que todo lo que se diseñe e implemente debe estar bien respaldado en teoría de Ciencias Computacionales.
Elección de un cotutor¶
En algunos casos, los Comités Académicos de las licenciaturas nos solicitan que además de tener un tutor, el estudiante tenga un cotutor. Esto pasa principalmente cuando el estudiante elige una materia en la cual el tutor no tiene tanta experiencia. Cuando esto sucede, la división del trabajo es la siguiente:
Tutor: Guía al estudiante en el uso de las herramientas tecnológicas, le da seguimiento frecuente, ayuda con la definición de los objetos de aprendizaje que se quieren realizar y con la revisión.
Cotutor: Apoya en revisar que se estén presentando de manera correcta los temas de la materia, tanto de manera local como de manera global.
Platica con tu tutor para determinar si necesitarás un cotutor, y pensar en quién podría ser.
¿Qué sigue?¶
Una vez que tengas en mente un proyecto de titulación, un tutor y, de ser necesario, un cotutor, deberás registrar el proyecto de titulación con el Comité Académico de tu licenciatura. En la siguiente guía podrás saber cómo se realiza este procedimiento.